Ein ganz besonderes Erlebnis durften die Erst- und Viertklässler unserer Schule gemeinsam erleben: Im Rahmen eines Lesepaten-Projekts übernahmen die „Großen“ Verantwortung für ihre jüngeren Mitschüler und gestalteten eine abwechslungsreiche und fleißig vorbereitete Stunde.
Die Viertklässler hatten im Vorfeld passende Bücher ausgewählt, die dem Alter der Erstklässler entsprechen und ihre Lesebeiträge intensiv geübt. Mit viel Engagement und Einfühlungsvermögen lasen sie ihren Patenkindern vor und schafften es, die Geschichten lebendig werden zu lassen. Dabei blieb es nicht nur beim Zuhören: Die Erstklässler wurden aktiv einbezogen, beantworteten Fragen zu den Geschichten und trauten sich sogar teilweise selbst, kurze Passagen vorzulesen.
Passend zu den vorgelesenen Geschichten entstand im Anschluss ein gemeinsames Kunstwerk. Mit bunten Farben und kreativen Ideen setzten die Kinder ihre Eindrücke in Bildern um und arbeiteten dabei Hand in Hand.
Nach einer kurzen Feedbackrunde, in der alle ihre Eindrücke teilen konnten, ging es noch gemeinsam in die Turnhalle. Dort wartete ein weiteres Highlight: Zu dem Lied „Von allein“ wurde ein flotter Tanz einstudiert. Die Bewegung sorgte nicht nur für Abwechslung, sondern auch für jede Menge Spaß und gute Laune bei allen Beteiligten.
Das Projekt zeigte eindrucksvoll, wie gewinnbringend das Miteinander von jüngeren und älteren Schülern sein kann. Die Viertklässler wuchsen in ihre Rolle als Vorbilder hinein, während die Erstklässler von der Unterstützung und Motivation ihrer Paten profitierten – ein rundum gelungener Tag für alle. (M. Hipf)